كتاب تقنية المعلومات للصف الحادي عشر الفصل الدراسي الأول مع مرفقات المعلم والطالب
بناءً على تحليل شامل لمحتوى كتاب تقنية المعلومات للصف الحادي عشر – الفصل الدراسي الأول الصادر عن وزارة التربية والتعليم في سلطنة عُمان، إليك تقريرًا مفصلًا عن محتوى المنهج:
الهدف العام:
إعداد متعلم مبدع يمتلك مهارات المستقبل، مع التركيز على الذكاء الاصطناعي،
الابتكار، والتقنيات الحديثة، بما يتماشى مع رؤية عُمان 2040.
الوحدات
الدراسية ومحتواها
الوحدة الأولى: التقنية في حياتنا الصفحات: 12–92:
- أنظمة
المراقبة والتحكم (IPO، الأنظمة المدمجة)
- المستشعرات (أنواعها واستخداماتها)
- الذكاء الاصطناعي
- تعلم الآلة
- انشاء نموذج تعلم الآلة
- الرؤية الحاسوبية واكتشاف الكائنات
- التقنيات
الناشئة (VR، AR، IoT، Blockchain، الحوسبة السحابية)
- التأثير البيئي والصحي للتقنية (النفايات الرقمية، الطباعة ثلاثية الأبعاد، متلازمة رؤية الحاسوب)
أدوات تعليمية:
Teachable Machine، RAISE Playground، Python IDLE، OpenCV
الوحدة الثانية: وثائق الأعمال الصفحات: 94–188:
- أنواع وثائق الأعمال (رسمية وغير رسمية)
- تصميم الوثائق (مبادئ التصميم: التقارب، المحاذاة، التكرار، التباين)
- أدوات
التصميم (Word، Publisher، InDesign)
- نماذج جمع البيانات (استبيانات، نماذج شراء)
- استطلاع
رضا العملاء (CSAT، NPS، CES)
- تقارير الأعمال
- المخططات البيانية
- المراجع وجدول المحتويات
مهارات مكتسبة:
- الكتابة المهنية
- تحليل البيانات
- استخدام أدوات النشر المكتبي
الوحدة الثالثة: المشاريع الصفحات: 190–209 :
- المشروع الأول :عرض تقديمي (التنمر، قضايا قانونية)
- المشروع الثاني :تنظيم حدث (رحلة مدرسية، ورشة قانونية)
- المشروع الثالث : إعداد منشور دوري (صحيفة مدرسية، نشرة قانونية)
- المشروع الرابع : إنشاء
مدونة (WordPress، Blogger)
- المشروع الخامس : تصميم
قاعدة بيانات (Access، Excel)
- المشروع السادس : إدارة البيانات (تحليل، تقارير، دعوات
المهارات المستهدفة:
- التعاون والعمل الجماعي
- استخدام أدوات رقمية متنوعة
- التفكير النقدي والإبداعي
المفاهيم الأساسية التي يغطيها المنهج
- الذكاء
الاصطناعي وتطبيقاته (NLP، الترجمة، التعرف على الصور والكلام،
المساعدات الذكية)
- تعلم الآلة والتعلم العميق
- التحديات
الأخلاقية والقانونية (الخصوصية، التحيز، deepfake)
- التقنيات الناشئة وتأثيرها على البيئة والصحة
- تصميم الوثائق الرقمية وتحليل البيانات
الجانب العملي والتطبيقي
- مشاريع واقعية تحاكي سوق العمل
- استخدام أدوات برمجية حديثة
- تدريبات على تصميم النماذج، تحليل البيانات، إنشاء تقارير
مميزات المنهج
- تكامل بين النظرية والتطبيق
- تركيز على مهارات القرن 21
- ربط التقنية بالحياة اليومية
- إعداد الطالب لسوق العمل الرقمي
- حديث ومواكب للتطورات التقنية مثل الذكاء الاصطناعي والتقنيات الناشئة.
- يركز على المهارات العملية من خلال المشاريع والتطبيقات.
- يعزز التفكير النقدي والإبداعي من خلال تحليل التأثيرات التقنية.
- يدمج بين التقنية والمهارات المهنية مثل إعداد الوثائق والعروض.
في عصر التكنولوجيا الرقمية، أصبحت مادة تقنية المعلومات من المواد الهامة التي تُدرس للطلاب لتعزيز مهاراتهم التقنية وتأهيلهم لسوق العمل. ولضمان تحقيق الأهداف التعليمية بكفاءة، يُزوّد المعلمون بمجموعة من المرفقات التعليمية التي تساعد في تقديم المادة العلمية بطريقة تفاعلية وشاملة. سنستعرض أهم المرفقات التي يستخدمها معلمو الصف الحادي عشر خلال الفصل الدراسي الأول في مادة تقنية المعلومات.
كتاب تقنية المعلومات للصف الحادي عشر الفصل الدراسي الأول
مرفقات صف ثاني عشر مادة تقنية المعلومات
دليل المعلم في مادة تقنية المعلومات للصف الحادي عشر الفصل الدراسي الأول
تحضير مادة تقنية المعلومات للصف الحادي عشر الفصل الدراسي الأول
الأنشطة العملية في مادة تقنية المعلومات للصف الحادي عشر الفصل الدراسي الأول
الاختبارات القصيرة في مادة تقنية المعلومات للصف الحادي عشر الفصل الدراسي الأول
